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我的小花园
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教育家陈鹤琴先生曾说过:“大自然、大社会都是活教材。”让孩子走近大自然,因为它是一本“活”的书,万事万物容纳在其中。幼儿园的自然角不仅是幼儿休憩、玩耍的小天地,更是他们认识大自然的小窗口,探索自然的奥秘之门。
这天早上,孩子们带来了很多植物,他们一踏入教室,就激动的向老师展示,玩具也顾不上玩了,一个个凑着小脑袋围在一起看植物。这么多五颜六色、形状各异的植物,你们是否也像我们一样有名字呢?那你们的名字叫什么呀?为了知道这些植物的名字,我们想了很多办法。查资料、问家长、手机app……。终于,我们记住了所有小生命的名字。瞧,小朋友们正在无比激动地介绍它们呢!
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寻?家
这是我带来的植物,它的名字叫吊兰。
我带的也是吊兰,你的吊兰在土里我的吊兰是在水里哟!
我这个吊兰里有长长的辫子,上面还有吊兰小宝宝。
原来吊兰可以生活在土里,还可以生活在水里呢!
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寻?名
这个有着青青的叶子、高高的个子叫做“万年青”。
我带来的这盆漂亮的花,你能猜出来它的名字叫什么嘛?
“答对啦,它的名字叫长寿花!”
“我带来这个小小的多肉,你们瞧这个多肉像不像这个夏天的莲花?”
宝贝们一起和小伙伴们介绍了自己带来的植物的名字。原来植物有这么多种类啊!
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寻?养
我们要如何照顾他们呢……
“我带来了龟粮可以给小乌龟吃,鱼食给小金鱼,这样他们就不会挨饿了!”
“我们把它们洗洗澡,洗得香香的。它们要三天换一次水呢”
我们一起查阅资料,一起讨论如何更好地照顾乌龟和金鱼。原来我们给乌龟加的水不能太多,水的量一般高于乌龟的背就可以了,能够让乌龟伸出头就能呼吸。乌龟和金鱼的耐饿性很好,所以不需要喂很多东西哦。
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寻?护
植物这么可爱,我们不能让植物受到伤害,我们要好好养育他们。于是,我们决定每天轮流照顾这些植物。但谁来做值日生呢?当然是我们自荐啦。
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寻?画
这些植物真漂亮,把它们留在眼睛里还不够,我们要把它留在纸上,留在心里。那让我们一起把他们优美的姿势画下来吧。
植物角是幼儿观察大自然的“眼睛”,小小的植物角不仅可以美化环境,净化空气,还可以激发孩子们对自然科学的兴趣和对大自然的探索求知欲,培养孩子们的责任感和细心观察能力,有了孩子们每天的悉心照料,相信这些小植物们,可以更加茁壮地成长了!
END
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